幼儿园诗朗诵比赛方案_诗朗诵比赛方案2篇

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庆“五四”青春之歌诗朗诵比赛方案
为弘扬五四精神、丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、促进揭阳广播电视台与各院校的亲密合作，揭阳广播电视台读书俱乐部拟与华侨中学联合举办“青春之歌”诗朗诵比赛，具体方案如下：
一、主办机构
主办单位：揭阳华侨中学
揭阳广播电视台读书俱乐部
二、比赛时间
预赛：4月中旬
决赛：5月3日19:00
决赛地点：励耘楼五楼会议室
三、参赛要求
参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，以“青春之歌”为题，内容健康向上，以充分弘扬五四精神、展示学生青春活力。学生参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但主办方大力提倡学生以自己的原创诗歌来参加比赛。
四、比赛相关安排
本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。
1. 初赛分年级进行，各年级推选出成绩优秀的选手参加决赛。
2. 决赛由揭阳广播电台读书俱乐部派出部分代表与华侨中学的老师们组成评委团进行评分，并评选出相关奖项。
3. 为了鼓励原创诗歌，本次比赛特设立“最佳作品奖”，对各班选手演绎的原创作品进行评比，以奖励在诗歌创作方面有突出才能的同学。
五、奖项设置
本次比赛共分为一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干名，并设立“最佳表现奖”、“最具潜力奖”、“最佳作品奖”三个单项奖。
六、合作方式
1. 作为本次比赛的协办单位，揭阳广播电视台读书俱乐部将派出代表为进入决赛的选手辅导培训，并担当比赛评委，参与决赛的评审工作。
2. 为了让决赛更加丰富多彩，也为了向同学们示范如何更好地朗诵诗歌，揭阳广播电视台读书俱乐部届时将邀请揭阳广播电视台主持人现场进行示范表演。
3. 揭阳广播电台将在新闻生活之声（fm103.9兆赫）的《青春飞扬》节目中专设小版块，对本次“青春之歌”诗朗诵比赛进行相关报道，并邀请获奖选手作客节目现场，谈谈获奖感言以及比赛、创作历程；同时展播获奖作品。
4. 获奖选手代表与揭阳广播电视台的主持人联手在10月份推出“祝福祖国十月歌会”活动，以祝福祖国为主题，用诗歌、歌曲打造一台主题晚会。
揭阳华侨高级中学
揭阳广播电视台读书俱乐部
二○一○年四月七日

诗朗诵比赛方案（2）：

一、主题：“我爱你，中国”怡江小学庆祝建国60周年诗诵会
二、活动目的：
为迎接中华人民共和国成立60周年和少先队建队60周年，深入贯彻党的xx大精神，大力推进未成年人思想道德建设，深化“祖国发展我成长”主题教育实践活动，我校将开展“我爱你，中国”迎“双节”诗诵会活动，从而进一步加强青少年爱国主义教育和理想信念教育，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱少先队的崇高品质。
三、活动时间：xx年9月30日上午
四、活动地点：食堂（礼堂）
五、参加对象：
全体师生
六、活动安排：
▲参加对象：1－6年级
▲活动流程：
1、1—6年级各班比赛（15个节目）
2、穿插教师诗朗诵、歌唱节目2个（俞科独唱和教师集体朗诵）
七、诗歌内容及比赛要求：
1、诗歌内容：与歌颂祖国建国六十周年、家乡发展，歌颂少先队建队六十周年、少年儿童健康成长和尊敬师长有关的诗歌。12
2、要求：
①每班按主题选取2篇文章。
②要求各班95%以上的同学参加，时间5分钟左右，不超过6分钟。
③请各班及时准备，认真排练，讲究表演的效果。要脱稿表演，服装统一，队型美观，可以采用领诵、齐诵、表演诵等多种方式，采用配乐、课件、道具辅助者适当加分。
3、奖项设置。
根据节目效果，在各年级段评出一二三等奖。

八、活动进度表
阶段
内容
时间
备注
第一阶段
各班诗歌定稿
9月21日放学前
各班诗稿上传至ftp《各班诗歌定稿》文件夹，注意如有雷同请相互修改。
第二阶段
各班排练
9.18——9.29

第三阶段
各班节目伴奏音乐上交
9月28日放学前
各班诗稿伴奏音乐上传至ftp《各班诗歌伴奏》文件夹
第四阶段
正式表演
9月30日


九、活动筹备
（一）环境布置组
1、会场座位排放（总务处）
2、舞台背景设计（大队部）
3、评委席、评分表（大队部、总务处等）
4、大屏幕设置（陆晓燕）
（二）音像组
1、场地音乐（陆晓燕、俞科）
2、照片、录像（周林峰）
3、各班背景音乐采集到笔记本，现场音响协调（陆晓燕、俞科）
（三）安全秩序组
各班主任负责好自己班级的秩序和纪律，若有违纪现象扣除相应比赛分数。
（四）评委组
校行政班子、夏冰、钱一波
（五）活动串联主持（王家阳）
学生代表

（六）评分标准
一、朗诵内容
1、内容主题鲜明、深刻、格调积极向上，思想性强。
2、有感染力，能引起观众共鸣。
二、表现风格
1、普通话标准，抑、扬、顿、挫表达合理，激情昂扬。
2、表情传神达意，动作自然优美，手势与肢体语言恰当得体。
三、仪表
1、服装统一整洁得体，修饰有度，举止大方。
2、态度谦逊，张扬有度，精神面貌好。
四、现场效果
1、朗诵充满激情，能够吸引观众，现场气氛活跃，台下观众反应热烈。
2、应变能力强、能有效应对现场的突发事件。
3、配乐得当，符合场合。
五、朗诵要求
1、现场朗诵脱稿且流利自如。
2、在限定5—6分钟内完成。

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